Open Jupyter: Videoinhalte direkt ins Notebook

Was haben wir umgesetzt?

✓ Eine eigene visuelle Identität für die Open-Jupyter-Initiative
✓ UX/UI und Website für den Zugang zum Plug-in
✓ Praxis-Workshops und Equipment, damit Forschende ihre Videos selbst produzieren können

Über die Open-Jupyter-Initiative:

Open Jupyter ist eine Zusammenarbeit von MBD/RWTH, der Universität Göttingen und dem Max-Planck-Institut für Dynamik komplexer technischer Systeme. Im Kern steht ein quelloffenes Plug-in, mit dem sich Videoinhalte direkt in Jupyter-Umgebungen einbetten lassen. Lernvideo und ausführbarer Code liegen damit im selben Fenster, statt in zwei getrennten Systemen.

Die Herausforderung:

Die technische Lösung stand bereits und funktionierte. Was fehlte, war alles darum herum: ein klares visuelles Erscheinungsbild, ein Zugang, der sich nicht nach Dokumentation anfühlt, und Material, das Forschende und Lehrende überhaupt erst zum Ausprobieren bringt. Ein gutes Werkzeug allein sorgt nicht dafür, dass es benutzt wird.

Unsere Herangehensweise:

Wir haben Branding, Design, technische Entwicklung und Schulung als ein Paket gedacht, nicht als vier getrennte Gewerke. Dazu gehörten eine eigenständige visuelle Identität, Gestaltung und Umsetzung von UX/UI und Website sowie ein vollständiger Satz an Grafik-Assets.

Damit das Plug-in im Alltag ankommt, blieb es nicht bei der Gestaltung: Wir haben praktische Dreh-Workshops durchgeführt, ein Kit mit Videoequipment bereitgestellt und an der Weiterentwicklung des Plug-ins mitgearbeitet. Dadurch wurde es einfacher, hochwertige Videoinhalte zu erstellen und einzubinden.

Das Ergebnis:

Aus einem funktionierenden Open-Source-Werkzeug wurde ein Angebot, das Forschende und Lehrende ohne Umweg nutzen können. Sie sehen, wofür es gut ist, finden den Einstieg, und sie haben das Handwerkszeug, um eigene Inhalte zu produzieren.

Wenn auch du in deinem Themenfeld zum digitalen Pionier werden möchtest, kontaktiere uns gerne unter elsa@polarstern-education.com.